維修電工實(shí)訓(xùn)室設(shè)備簡(jiǎn)介、電工實(shí)訓(xùn)室設(shè)備簡(jiǎn)介

維修電工實(shí)訓(xùn)裝置，網(wǎng)絡(luò)型維修電工技能實(shí)訓(xùn)智能考核裝置，維修電工實(shí)訓(xùn)室配置，網(wǎng)絡(luò)型維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置，該裝置是根據(jù)維修電工初、中級(jí)技能考核內(nèi)容所列出的實(shí)訓(xùn)線路的實(shí)訓(xùn)裝置，通過(guò)對(duì)本實(shí)訓(xùn)裝置的實(shí)際操作，快速掌握該課程的實(shí)際應(yīng)用技術(shù)與操作技能，維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置是學(xué)生、工人、農(nóng)民工等進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)和初級(jí)、中級(jí)維修電工技能考核的理想設(shè)備。
電工實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介
電工實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課程：電工實(shí)訓(xùn)、電機(jī)電氣控制、維修電工取證培訓(xùn)
適用專業(yè)：機(jī)電一體化、電氣工程及自動(dòng)化、汽車類專業(yè)
電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備課程簡(jiǎn)介：
電工實(shí)訓(xùn)室課程是機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等專業(yè)的一門獨(dú)立實(shí)踐課，學(xué)生在學(xué)習(xí)電路、電工電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制等技術(shù)課程后的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容著重于實(shí)踐，加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和自學(xué)能力，為后續(xù)理論課程和實(shí)驗(yàn)課程打下良好基礎(chǔ)。
課程任務(wù)：
電工實(shí)訓(xùn)室課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生能掌握電工的基本操作技能，并盡可能達(dá)到熟練程度，有獨(dú)立分析問(wèn)題和解決一般技術(shù)問(wèn)題的能力，通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生掌握電工基本操作技能。
此外，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，要培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣，克服困難，勤學(xué)苦練。
電工實(shí)訓(xùn)室課程目標(biāo)：
1、電工實(shí)訓(xùn)裝置知識(shí)與能力
能夠掌握維修電工中常用的儀器、儀表、工具的使用；能熟練掌握高級(jí)維修電工中電動(dòng)機(jī)的控制線路，并能獨(dú)立安裝與檢修。
2、電工實(shí)訓(xùn)平臺(tái)過(guò)程與方法
采用循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行，使得學(xué)生逐步掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容，先理論，后用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論，課程結(jié)束時(shí)需理論與實(shí)操考核通過(guò)。
電工技能實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介
一、電工技能實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備：有維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置，每套均可直接提供 380/220V 三相四線制交流電源，同時(shí)還配有直流穩(wěn)壓電源，交直電動(dòng)機(jī)，萬(wàn)用表，兆歐表，接地電阻測(cè)試儀等各種相關(guān)工具儀表設(shè)備。
二、電工技能實(shí)訓(xùn)裝置主要功能：
電工技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可進(jìn)行常用電工儀表及工具的使用與維護(hù)的實(shí)訓(xùn)，常用低壓電氣設(shè)備的安裝，運(yùn)行與維修的操作技能和工藝實(shí)訓(xùn)，同時(shí)對(duì)中級(jí)維修電工職業(yè)資格考核進(jìn)行技能鑒定，學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后，通過(guò)技能鑒定考核，可獲得中級(jí)維修電工職業(yè)資格證書。