傳感器技術(shù)實(shí)驗室設(shè)備、傳感器與測試技術(shù)實(shí)驗室設(shè)備主要面向電子信息工程、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電氣工程及其自動化等電類專業(yè)學(xué)生，開設(shè)《傳感器及檢測技術(shù)》課程及非電類專業(yè)與電子技術(shù)相關(guān)課程的實(shí)驗。傳感器與測試技術(shù)實(shí)驗室設(shè)備是根據(jù)檢測技術(shù)與原理以及傳感器原理等課程設(shè)置，以幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)傳感器的基本理論及應(yīng)用，了解各類傳感器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和主要工作特性，掌握常用測量電路及測量方法，掌握傳感器系統(tǒng)誤差分析與綜合的方法，了解傳感器的發(fā)展方向及一些新型傳感器的功能原理，給學(xué)生正確的感性認(rèn)識，增強(qiáng)對傳感器實(shí)際應(yīng)用的理解和操作。傳感器實(shí)驗室在傳統(tǒng)的電阻式傳感器。電容式傳感器、壓電式傳感器等方面開設(shè)了許多驗證性實(shí)驗。通過大量的實(shí)驗加深學(xué)生對課本知識的理解，鞏固課堂學(xué)習(xí)的成果，深化學(xué)生對檢測技術(shù)及傳感器的感性認(rèn)識。

傳感器技術(shù)實(shí)用，既可作為高等學(xué)�？刂�、檢測、電工、機(jī)電一體化、計算機(jī)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)高年級本科生和研究生相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，同時也可以作為廣大從事控制和檢測的研發(fā)工程師、專業(yè)技術(shù)人員，以及相關(guān)專業(yè)人員培訓(xùn)。
上海碩博多年來從事傳感器實(shí)驗臺生產(chǎn),教學(xué)及科研的基礎(chǔ)上寫成的。其內(nèi)容豐富、全面、新穎，敘述力求由淺入深，對傳感器原理盡量講清物理概念，對傳感器的應(yīng)用充分結(jié)合生產(chǎn)和工程實(shí)踐，使本傳感器實(shí)驗臺有一定的實(shí)用和參考價值。本實(shí)訓(xùn)設(shè)備突出應(yīng)用性和針對性，強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)；將傳感器和工程檢測方面的知識有機(jī)地聯(lián)系起來，使學(xué)生在掌握傳感器原理的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步應(yīng)用這方面的知識，以解決工程檢測中的具體問題；同時，在編寫過程中，注意補(bǔ)充反映新器件、新技術(shù)的內(nèi)容，力求使學(xué)生了解學(xué)科前沿。
傳感器原理及其應(yīng)用，在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，人類已經(jīng)入瞬息萬變的信息時代，人們在日常生 活，生產(chǎn)過程中，主要依靠檢測技術(shù)對信息經(jīng)獲取、篩選和傳輸，來實(shí)現(xiàn)制動控制，自動調(diào) 節(jié)，目前我國已將檢測技術(shù)列入優(yōu)先發(fā)展的科學(xué)技術(shù)之一。 由于微電子技術(shù)，光電半導(dǎo)體 技術(shù)，光導(dǎo)纖維技術(shù)以及光柵技術(shù)的發(fā)展，使得光電傳感器的應(yīng)用與日俱增。這種傳感器具 有結(jié)構(gòu)簡單、非接觸、高可靠性、高精度、可測參數(shù)多、反應(yīng)快以及結(jié)構(gòu)簡單,形式靈活多 樣等優(yōu)點(diǎn)，在自動檢測技術(shù)中得到了廣泛應(yīng)用，它一種是以光電效應(yīng)為理論基礎(chǔ)，由光電材 料構(gòu)成的器件。